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  수업개요

  조직목표 달성을 위해 모든 조직의 리더가 갖춰야 할 핵심역량 요소인 리더십의 실체 및 본질을 이해하고, 지식정보화사회에 부합하는 혁신적 리더십 개발을 위한 방법론을 연구하는 데 그 목적이 있다. 따라서 리더십의 실체 및 본질을 이해하고 리더십 개발 방법론 연구를 통해 리더십 역량을 함양한다. 본 과목은 리더십의 정의, 유효성, 영향력, 변혁적 리더십과 팀 리더십에 대해 배운다. 또한 리더십 개발과 관련한 리더십 기술 개발의 중요성, 리더에게 요구되는 리더십 기술, 리더십 변화과정을 배운다. 아울러 이론과 더불어 국내외 사례분석 및 토의를 통한 리더십에 대한 전문적 지식 및 기법을 체득한다. 본 과목을 통해 시대가 요구하는 잠재력을 개발, 진정한 리더로 성장할 수 있는 능력을 배양한다.

  수업목표

  1. 조직목표 달성을 위해 모든 조직의 리더가 갖춰야 할 핵심역량 요소인 리더십의 실체 및 본질을 대하여 이해하기 위하여, 리더십의 정의, 리더십의 유효성과 분석수준을 분류한다. 2. 리더십이론의 역사전개과정의 학습을 통하여, 특성이론, 행동이론, 상황이론의 공헌과 한계점을 비교할 수 있다. 3. 지식정보화사회에 부합하는 혁신적 리더십 개발을 위한 카리스마 리더십, 변혁적 리더십, 팀 리더십, 서번트 리더십의 차이점을 구분하여 설명할 수 있다. 4. 윤리적 리더십과 셀프 리더십을 학습하여 현대 조직의 큰 이슈인 리더의 사회적 책임을 인식한다. 5. 리더십 개발과 관련한 리더십 기술 개발의 중요성을 인식하고, 리더에게 요구되는 리더십 기술을 자신의 행동과 연결하여, 시대가 요구하는 잠재력을 개발하여 진정한 리더로 성장할 수 있는 능력을 배양한다. 6. 국내외 사례분석 및 토의를 통한 리더십에 대한 전문적 지식 및 기법을 분석하여 활용할 수 있다.

  성적배점기준

  출석	중간고사	기말고사	과제	토론	퀴즈	학습동기	수강소감	합계
  15.0	30.0	30.0	15.0	6.0	3.0	1.0	0.0	100

  평가기준(%)

  90점 이상	80점 이상 ~ 90점 미만	70점 이상 ~ 80점 미만	60점 이상 ~ 70점 미만	60점 미만	합계
  20	30	30	20	0	100

  평가일정

  중간고사	2027-02-12(금) ~ 2027-02-15(월)
  기말고사	2027-04-02(금) ~ 2027-04-05(월)
  토론	2027-01-14(목) ~ 2027-02-03(수)
  과제	2027-02-25(목) ~ 2027-03-17(수)

• 주차	학습내용
  1주	1차시 조직과 리더십 리더십의 개념 및 정의에 관해 설명할 수 있고, 공식적 리더와 공식적 리더에 구분할 수 있으며, 역사적 전개과정을 열거할 수 있다.
  	2차시 리더십의 효과성 리더십과 관리에 관해 구분할 수 있으며, 리더십 효과성에 관해 설명할 수 있고, 리더십 분석수준을 열거할 수 있다.
  2주	1차시 리더의 특성 리더십 특성이론의 공헌과 한계점을 설명할 수 있고, 리더십 특성 초기 연구에서 다루어진 리더십 특성들을 파악할 수 있으며, 리더십 특성연구와 관련된 성격 Big 5 모델에관해 설명할 수 있다.
  	2차시 리더와 감성지능 리더십 특성과 관련된 감성지능과 사회적 지능을 구분할 수 있으며, 리더십 특성연구와 관련된 기술들을 구별할 수 있다.
  3주	1차시 리더의 스타일 과업지향적 행동, 관계지향적 행동, 변화지향적 행동을 구분할 수 있고, X 형 리더와 Y 형 리더의 행동을 구분할 수 있으며, 권위적 리더, 민주적 리더, 방임적 리더의 행동을 열거할 수 있다.
  	2차시 행동이론 미시간 대학교의 리더십 행동연구에 관해 설명할 수 있고, 오하이오 주립대학교의 리더십 행동연구에 설명할 수 있으며, 관리격자 이론과 PM연구에 대해 설명할 수 있고, 리더십행동연구의 특징을 설명할 수 있다.
  4주	1차시 피들러의 상황적합이론 행동이론과 상황적합이론의 차이점을 설명할 수 있고, 상황적합이론의 변수를 설명할 수 있으며, Fiedler의 상황적합이론을 설명할 수 있고, LPC 척도에 의해 자신의 리더십 유형을 측정할 수 있으며, 상황 엔지니어링을 설명할 수 있다.
  	2차시 허시와 블랜차드의 성숙도이론 Hersey와 Blenchard의 성숙도이론을 설명할 수 있고, Fiedler이론과 Hersey와 Blenchard이론의 차이점을 비교할 수 있다.
  5주	1차시 House의 경로－목표 이론 House의 경로-목표 이론을 설명할 수 있고, 경로-목표 이론의 네 가지 리더 유형을 설명할 수 있으며, 부하특성에 따라 효과적인 리더십 유형을 설명할 수 있고, 환경특성에 따라 효과적인 리더십 유형을 설명할 수 있다.
  	2차시 Vroom과 Yetton의 규범적 모형 Vroom과 Yetton의 규범적 의사결정모형에 따른 리더유형을 설명할 수 있고, 참여의 7가지 법칙을 구분할 수 있다.
  6주	1차시 카리스마 리더십의 기초 카리스마의 개념을 설명할 수 있고, 카리스마의 두가지 관점을 비교할 수 있으며, 카리스마적 리더십의 세 가지 접근방법을 파악할 수 있고, Weber와 House의 카리스마 리더십 이론을 구분할 수 있다.
  	2차시 카리스마적 리더십의 연구 Conger & Kanungo 리더십의 연구를 설명할 수 있고, Shamir의 카리스마적 리더십의 연구를 설명할 수 있다.
  7주	1차시 거래적 리더십과 변혁적 리더십 거래적 리더십의 개념과 구성요소를 구분할 수 있고, 변혁적 리더십의 개념과 구성요소를 구분할 수 있으며, 자유방임적 리더십을 설명할 수 있다.
  	2차시 변혁적 리더십과 카리스마 리더십 변혁적 리더십과 카리스마 리더십의 공통점과 차이점을 비교할 수 있고, Tichy와 Devanna의 변혁적 리더십의 단계를 열거할 수 있으며, 변혁적 리더십의 종합모델을 설명할 수 있다.
  8주	1차시 시험
  9주	1차시 LMX 리더십의 기초 리더－구성원 교환 과정을 설명할 수 있고, LMX 이론의 차원적 관점을 구분할 수 있으며, LMX 이론의 발전단계를 비교할 수 있고, 외집단 대응전략을 설명할 수 있다.
  	2차시 LMX 리더십의 이론적 근거 LMX 이론의 근거를 설명할 수 있고, LMX의 발전단계를 열거할 수 있으며, 리더십 만들기와 TCN를 구별할 수 있다.
  10주	1차시 팀 리더십의 기초 팀제의 배경과 팀제의 요건을 설명할 수 있고, 팀 리더십의 구성요소을 열거할 수 있으며, 팀 리더를 위한 감성지수 모형을 설명할 수 있다
  	2차시 팀 리더십 모형 팀 리더십 의사결정의 기본 방향, 개입 차원, 개입 방향의 개념을 구분할 수 있고, 팀 리더십의 기능을 설명할 수 있으며, 팀 리더십의 특이성과 유용성을 열거할 수 있다.
  11주	1차시 서번트 리더십의 개요 서번트 리더십의 등장배경과 필요성을 설명할 수 있고, 서번트 리더의 인식체계를 설명할 수 있으며, 서번트 리더 행동의 특성을 열거할 수 한다.
  	2차시 전통적 리더십과 서번트 리더십 변혁적 리더십과 서번트 리더십을 비교할 수 있고,전통적 리더십과 서번트 리더십을 비교할 수 있으며, 서번트리더십과 조직성과를 열거할 수 있고, 서번트 리더로서의 자질을 판단하는 진단도구를 활용할 수 있다.
  12주	1차시 셀프 리더십 셀프 리더십의 개념을 설명할 수 있고, 셀프 리더십의 이론적 근거를 분석할 수 있으며, 셀프 리더십과 전통적 관리 기능을 비교할 수 있다.
  	2차시 슈퍼 리더십 셀프리더십과 슈퍼리더십을 관계를 설명할 수 있고,구성원의 셀프 리더십 개발을 위한 전략을 적용할 수 있으며,슈퍼 리더가 구성원에게 셀프 리더십을 가르치는 7단계를 설명할 수 있다.
  13주	1차시 윤리적 리더십의 개요 윤리적 경영과 윤리적 리더십이 중요하게 부각되는 배경을 파악할 수 있고, 윤리적 리더의 구성요소를 설명하며,윤리적 리더의 행동 특성을 설명할 수 있다.
  	2차시 윤리적 리더십의 성과 윤리적 리더십이 가동되기 위한 조직 여건을 분석할 수 있고, 윤리적 리더십과 기업성과를 연결할 수 있으며, 윤리적 리더십와 비윤리적 리더십를 비교할 수 있다.
  14주	1차시 임파워먼트 임파워먼트 개념을 정의할 수 있고, 개인차원과 조직차원 임파워먼트의 차이를 비교할 수 있으며, 임파워먼트 구성요소를 설명할 수 있고, 임파워먼트 리더십의 성공조건을 열거할 수 있다.
  	2차시 리더십 대체이론 대체요인과 중화요인의 개념을 구분할 수 있고, 대체요인과 중화요인이 발생하는 상황요인을 설명할 수 있으며,‘나’의 리더십 개발 프로세스를 적용할 수 있다.
  15주	1차시 시험