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  수업개요

  태아기에서 아동기에 이르기까지 인간의 신체적 발달과 성격발달, 사회성 및 도덕성발달, 인지발달, 정서발달 등 인간의 제 측면적 발달을 이론적 실제적으로 탐구한다. 이를 위해 영유아 및 아동에 대한 발달이론과 신체운동발달, 지적발달, 정서발달, 사회성 발달을 배워 이 시기 아동을 올바로 이해하고 관심을 갖는다. 이와 관련된 아동 지도의 전문적 역할도 배운다. 따라서 아동발달에 대한 이해와 제 문제를 탐구함으로써 정상적인 발달과 비정상적인 발달을 이해하고, 아동을 전문적으로 지도할 수 있는 능력을 갖출 수 있다.

  수업목표

  1. 아동발달의 본질에 대해 살펴보고, 아동발달의 연구 방법과 연구의 윤리 문제를 학습하도록 한다. 2. 대표적인 아동 발달 이론의 특징과 이론에 대한 평가를 살펴보고 비교해 본다. 3. 태내 발달 단계의 특징을 살펴보고, 태내 환경에 영향을 미치는 위험요인 등을 학습하도록 한다. 또한 아기의 출산 과정과 다양한 출산방법, 출산과정에서 일어날 수 있는 문제를 이해하고 신생아의 독특한 신체적, 생리적 특징을 이해하며 건강상태를 측정하는 검사에 대해서도 학습하도록 한다. 4. 영아기에서 아동기에 이르기까지 각각의 발달의 단계에 따라 발달적 측면들을 살펴보고 각 시기 마다 질적으로 다른 아동을 이해하고 실제적인 지도 방법을 탐구한다. 5. 아동 지도의 전문적 역할을 위해 정상적인 발달을 이해하고 비정상적인 발달에 대한 올바른 이해를 통해 아동을 전문적으로 지도할 수 있는 능력을 갖추도록 한다.

  성적배점기준

  출석	중간고사	기말고사	과제	토론	퀴즈	학습동기	수강소감	합계
  15.0	30.0	30.0	15.0	6.0	3.0	1.0	0.0	100

  평가기준(%)

  90점 이상	80점 이상 ~ 90점 미만	70점 이상 ~ 80점 미만	60점 이상 ~ 70점 미만	60점 미만	합계
  20	30	30	20	0	100

  평가일정

  중간고사	2026-09-11(금) ~ 2026-09-14(월)
  기말고사	2026-10-30(금) ~ 2026-11-02(월)
  토론	2026-08-13(목) ~ 2026-09-02(수)
  과제	2026-09-24(목) ~ 2026-10-14(수)

• 주차	학습내용
  1주	1차시 아동발달의 기본 개념 아동 발달의 개념과 원리를 설명하고, 아동 발달의 영역 및 시기를 구분하여 설명하며, 아동 발달에 영향을 미치는 요인을 논의할 수 있다.
  	2차시 아동 발달 이해의 쟁점 및 아동발달 연구 아동 발달 이해의 주요 쟁점을 설명하고, 아동 발달의 연구 방법을 설명할 수 있다.
  2주	1차시 정신분석이론 프로이드의 정신분석 이론을 설명하고, 심리성적 발달 단계인 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기의 특성을 설명할 수 있다.
  	2차시 에릭슨의 심리사회적 이론 에릭슨의 심리사회적 발달 이론을 설명하고, 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 설명하며, 정신분석이론에 대한 평가를 요약해 볼 수 있다.
  3주	1차시 인지발달이론 피아제의 인지 발달이론에 대해 설명하고, 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대해 설명하며, 인지발달이론에 대한 평가를 요약해 볼 수 있다.
  	2차시 학습이론 고전적 조건 형성이론을 설명하고, 조작적 조건 형성이론을 설명하며, 인지적 학습이론을 설명하고, 학습이론에 대한 평가를 요약해 볼 수 있다.
  4주	1차시 동물행동학적 이론 동물 행동학 이론을 설명하고, 동물행동학적 이론에 대한 평가를 요약해 볼 수 있다.
  	2차시 생태학적 이론 브론펜브레너의 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계의 생태학적 환경을 설명하고, 생태학적 이론에 대한 평가를 요약해 볼 수 있다.
  5주	1차시 태내기 생명의 시작을 설명하고 태내 발달 단계인 배종기. 배아기. 태아기의 특징을 설명할 수 있다.
  	2차시 태내발달 이상 태내 발달이상을 말하고, 태내환경에 영향을 미치는 위험요인과 저해 요인을 논할 수 있다.
  6주	1차시 출산 아기의 출산 과정을 설명하고, 다양한 출산 방법을 설명하며, 출산과정에서 일어날 수 있는 문제들을 설명할 수 있다.
  	2차시 신생아 신생아의 독특한 신체적 특징을 말하고, 신생아의 생리적 특징을 설명하며, 신생아의 건강상태를 측정하는 검사를 설명할 수 있다.
  7주	1차시 영아기 신체발달 영아기의 신체적 성장과 생리적 기능 발달 과정을 설명하고, 뇌의 구조와 기능, 신경계의 발달을 설명하며, 대근육 운동기능과 소근육 운동기능의 발달을 설명할 수 있다.
  	2차시 영아기 감각과 지각의 발달과 인지 발달 영아기 감각과 지각의 발달, 인지 발달 단계인 감각 운동기를 설명하고, 영아기 사고의 특성인 대상영속성과 정보처리과정을 설명할 수 있다.
  8주	1차시 시험
  9주	1차시 영아기 인지발달 언어의 구성 요소와 언어발달 이론을 설명하고, 영아의 언어 획득 및 발달과정과 영아기 언어 발달 특징에 대해 설명할 수 있다.
  	2차시 영아기 사회정서 발달 정서가 무엇인지 설명하고, 영아가 어떻게 정서를 조절하는지 설명하며, 기질의 개념을 설명하고 기질의 구성 요소와 모형, 기질관련 요인을 설명하고, 애착의 개념, 형성 단계, 애착유형을 설명하며, 애착 반응, 관련된 요인을 설명할 수 있다.
  10주	1차시 유아기 신체발달 유아의 신체 발달, 운동발달, 뇌발달에 대해 설명하고, 유아기 신체발달에 영향을 미치는 요인에 대해 설명할 수 있다.
  	2차시 유아기 인지발달 유아기 사고의 특성을 진술하고, 유아기 기억발달, 지능과 창의성을 설명하며, 유아기 언어발달에 대해 진술할 수 있다.
  11주	1차시 유아기 정서발달 유아기의 정서발달을 논의하고, 유아기 정서발달을 위한 부모 및 교사의 역할에 대해 설명할 수 있다.
  	2차시 유아기 사회성 발달 자아의 발달, 성차의 발달, 놀이와 유아 발달에 대해 설명할 수 있다.
  12주	1차시 아동기 신체발달 아동기 신체적 성장에 대해 설명하고, 아동기 운동기능의 발달에 대해 설명하며, 아동기 건강관리와 질병에 대해 진술할 수 있다.
  	2차시 아동기 인지발달 1 아동기 사고 특성을 설명하고, 주의와 기억발달을 진술하며, 아동기 인지 양식에 대해 설명할 수 있다.
  13주	1차시 아동기 인지발달 2 지능의 본질에 대해 정의하고, 지능검사를 파악하며, 지능에 관한 쟁점을 논의하고, 아동기 언어발달에 대해 설명할 수 있다.
  	2차시 아동기 사회정서 발달 자기 이해의 발달에 대해 설명하고, 정서 발달에 대해 진술하며, 도덕성 발달에 대해 설명하고, 친사회적 행동에 대해 설명하며, 또래 관계와 학교생활에 대해 설명할 수 있다.
  14주	1차시 행동장애 아동기 행동장애에 대해 설명할 수 있다.
  	2차시 심리적 장애 아동기 심리적 장애에 대해 분류할 수 있다.
  15주	1차시 시험